Вы просматриваете: Главная >Архив рубрики ‘Методическая копилка педагога

Консультация «Взаимодействие с родителями при поступлении ребёнка в учреждение дошкольного образования»

Поступление ребенка в детский сад является значительным событием как для родителей, так и для педагогов. От того, как пройдет первая встреча, как сложатся отношения между всеми ее участниками, во многом зависит будущее взаимодействие. Вот почему недопустимо процедуру встречи и приема родителей сводить только к деловым контактам с сотрудниками детского сада. Необходимо наполнить ее особым содержанием, […]

Консультация «Оказание первой медицинской помощи ребёнку»

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХПерегревание Состояние, при котором температура тела ребенка выше 39°, называется перегреванием. Причины могут быть разные: острое заболевание или отравление, слишком высокая температура воздуха, излишне теплая одежда и др. Если температура тела повышается до 42°, может наступить смерть в результате теплового удара. При повышении температуры тела ребенка не нужно одевать слишком […]

Рекомендации воспитателям «Все о выносном материале»

Прогулка — обязательный элемент режима дня. Основная задача педагогической работы воспитателя на прогулке состоит в обеспечении активной содержательной, разнообразной и интересной для детей деятельности. Прогулка летом отличается некоторыми особенностями. Значительно увеличивается пребывание детей на улице (до 4 – 4,5 часов), поэтому необходимо заранее продумывать деятельность взрослых и детей на прогулке. Летом большое место в жизни […]

Методические рекомендации по организации и проведению прогулки в детском саду. Значение прогулки в развитии детей дошкольного возраста.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать […]

О плате за пользование учебниками и учебными пособиями

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 августа 2018 года № 621 «О внесении изменений в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 24 июня 2011 г. № 839» Установлена плата за учебники и пособия для дошкольников в 0,2 базовые величины — 5,80 рубля, многодетным семьям – 2,90 рублей. Учебно-методический комплекс «Мои первые уроки» предназначен для […]

План-конспект «Осторожность — залог безопасности!»

Цель:   Обучать детей правильному, безопасному поведению при встрече с незнакомыми людьми. Задачи: — Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми, при несоблюдении мер безопасности.                 — Способствовать развитию осторожности, внимания, смекалки.                 — Способствовать воспитанию ответственного […]

Подбор наглядного и дидактического материала к занятиям

Применение наглядных методов на занятиях в дошкольном учреждении очень плодотворно сказывается на результате процесса обучения и усвоении знаний. Наглядность – это компонент обучения ребенка дошкольного возраста, который может помочь ему качественно усвоить изучаемый материал. Наглядность способствует развитию мыслительных операций ребенка и обеспечивает переход от конкретного к абстрактному. Наглядность материала повышает его усвоение, т.к. задействованы все […]

Правила педагогических работников

Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников. В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами: 1. Реализовывать государственную политику в сфере образования. 2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных […]